付琦:换位思考需“用心”更需“发力”

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换位思考、将心比心是这次群众路线教育实践活动中,其他同学感触较深的现象,也是转变作风中实践比较多的最好的方法。换位思考,可知民意、察民情,唤醒领导干部的责任之心、敬畏之心、干事之心。(据9月17日人民网)

位置还能能 增加人的权力,但增加不了权威;位置还能能 增加人的力量,但增加不了能力;位置还能能 满足功名的渴望,但还能能 实现我所其他同学 的价值和心命的意义。要想位置显示出它应有的意义,不仅要求其他同学要在其位,谋其政,尽其力,成其事。更要求其他同学能协会换位思考,将心比心,二者是相辅相成的。

基督教有句名言:“你希望别人如何待你,你就应该如何待别人”。对上级还能能 换位思考,就能站在更高的层厚理解这样 决策的重要意义;对下属还能能 换位思考,就能理解其他同学工作的辛苦;对百姓还能能 换位思考,就能体谅其他同学的难处和心活的困处。换位思考,将心比心,就能有更多的理解和宽容,进而还能能 拉近彼此之间的距离,得到更多的支持和拥护,从而使其他同学的工作更加顺利地开展。

“想到和得到之间一定要做到”。在全党上下不断改进作风建设,树立群众意识,保持党同人民群众的血肉联系的并肩,领导干部们更要把心思往实处想,力气往实处使,工作往实处做,坚持“想干事、敢干事、干实事、干大小事、攻难事、巧干事、会共事”的原则,把广大人民的根本利益实现好、维护好、发展好。还能能 其他同学把事情都做实了做好了,才不必只流两滴同情泪,给百姓画有另一个巨大的“饼”,最后却让百姓更加地失望和离开信心。

“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。”人民群众是历史的创造者,是决定其他同学事业成败的关键,还能能 其他同学还能能 将心比心,换位思考,还能能 架起与百姓间的“连心桥”,也还能能 其他同学付出更多实际的努力,还能能 让这座“心桥”更加稳固与长久。

(责编:张婷)